Recueillir la parole de l'enfant témoin ou victime : de la théorie à la pratique
Mireille Cyr ; préface de Gérard Lopez
Édition : 2e édition
Publication : Malakoff [France] : Dunod,
Année de parution : 2019
Description : x, 292 pages ; 24 cm
Collection : Santé social. Protection de l'enfance
Notes : Comprend des références bibliographiques
ISBN : 9782100794669
Guide de l'audition des enfants témoins ou victimes de violences. La psychologue fait état des connaissances relatives à ce type d'entretien puis détaille les protocoles les plus efficaces.
Plus souvent déniée que sacralisée, la parole de l’enfant en justice est un sujet passionné, pollué par de nombreuses représentations idéologiques parfois copieusement servies par des théories pseudo-scientifiques. Le témoignage d’un enfant peut être contaminé par des interrogatoires répétés et être influencé par toutes sortes de facteurs : la perte de confiance de l’enfant, son niveau développemental, les émotions ressenties pendant l’interrogatoire, les menaces ou pressions directes ou indirectes, et bien entendu les symptômes associés à un état de stress post-traumatique comme l’évitement ou les troubles dissociatifs.
Les connaissances scientifiques concernant le témoignage des enfants ont explosé au cours des trente dernières années. Elles ont permis de mieux baliser la pratique de l’audition des mineurs et de tout entretien requis à des fins d’expertise ou d’évaluation auprès d’enfants. Cet ouvrage offre aux intervenants une synthèse des connaissances acquises, ainsi qu’un éclairage sur les implications de celles-ci pour la conduite d’entretiens dans les meilleures conditions possibles.
Sont examinés, entre autres, un protocole actuellement utilisé en France, l’Entretien par étapes progressives, et le protocole du National Institute of Child Health and Human Development (NICHD), qui est le protocole le plus reconnu, et le mieux validé, à l’échelle mondiale.
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